강의하는 아이들
강아의 주장
  • 문제는 많이 푸는데
    왜 결국 시험장에서는 풀리지 않을까요?

    크게 원인은 세가지로 나뉩니다.

    STEP 1

    개념이 충분하지
    않습니다

    STEP 2

    직접 생각하지 않고
    유형을 외워
    따라 풀기만 했습니다.

    STEP 3

    잘못된 문제 풀이의
    행동과 사고를
    수정하지 못했습니다.

  • 수학을 공부하는 이유는 스스로 생각하는 힘을 기르기 위함입니다.

    * 대학수학능력시험 기준 수학적 사고력은 계산능력, 이해력, 사고력, 추론력, 문제해결능력으로 정의됩니다.

    • 아 문제 또 틀렸어
    • 아 모르겠어
    • 시작을 어떻게 해야할 지
    • 모르겠어
    • 아! 이런규칙이 있구나~
    • 이런 단서가 있으면 이 공식을 쓰라는 거구나!
    • 수학적으로 표현하면 결국 이건 함수구나!

    이 경계를 넘어가기 위한
    괴롭고 지겨운 순간이
    문제를 틀리는 과정입니다.

  • 유형별 풀이법 암기, 필수예제
    따라풀기 방식에는 한계가 있다.

    개념을 익힌 뒤 직접 문제를 풀어보기도 전에
    강의나 문제집으로 유형별 풀이법을 접하면
    직접 "수학적인 생각"을 할 수 있는 귀중한 기회를 날리게 됩니다.

  • 문제풀이 과정에서 해야할 것은
    잘못된 수학적 개념 이해와 적용의 과정을
    고쳐가는 것입니다.

    • 아 문제 또 틀렸어
    • 아 모르겠어
    • 시작을 어떻게 해야할 지 모르겠어
    • 아! 이런규칙이 있구나~
    • 이런 단서가 있으면 이 공식을 쓰라는 거구나!
    • 수학적으로 표현하면 결국 이건 함수구나!
    • 엇! 중요한 정의역의 조건을 빼먹고
    • 있었구나~
    • 그냥 개수를 세면서 풀었는데, 식으로 표현하면 훨씬 쉽게 풀 수 있었구나!

    백 문제를 푸는 것보다, 틀린 한 문제를 분석해서
    잘못된 개념 이해와 적용, 수학적 사고를 수정하는 것이
    훨씬 성적에는 효과적입니다.

  • 신 유형에 강할 수 있는 유일한 방법!

    강의하는 아이들이 찾아낸 문제를 정복하는 방법

    개념 공부 뒤,
    첫 문제는 직접 푼다

    문제 풀이 보다 중요한건
    채점 뒤의 분석이다

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